VIDEO lezione numero tredici

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For the whole lecture and recipes check the posts on May 21st, 22nd and 23rd.

VIDEO lezione numero dodici

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For the whole lecture, recipes and exercises check the posts on May 11th, 12th and 14th.

VIDEO lezione numero undici

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For the whole lecture, recipes and exercises check the posts on May 4th and 8th.

VIDEO lezione numero dieci

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For the whole lecture, recipes and exercises check the posts on April 27th and May 1st.

VIDEO lezione numero nove

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For the whole lecture, recipes and exercises check the posts on April 20th and 23rd.

VIDEO lezione numero sette

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For the whole lecture, recipes and exercises check the posts on March 24 and 26.

Lezione numero dodici: andare a fare la spesa

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Benissimo! By now you can cook a full Italian meal...but how about grocery shopping?
Andare a fare la spesa lit means "to go to do the shopping".
Let's conjugate the indicative present of the  irr. verb andare:

(io) vado

(tu) vai

(lui/lei) va

(noi) andiamo

(voi) andate

(loro) vanno

So, quando andate a fare la spesa in Italia, you have many choices: you can go al supermercato or to

a mercato or a small alimentari or specialty store.

In any case you should keep in mind that i negozi chiudono presto (the stores close early, usually by 8 pm or earlier) e molti negozi sono chiusi (are closed) la domenica. The smaller stores have shorter opening times,  and they may be closed for a few hours il pomeriggio. It is better to check!

Se vai al supermercato (= grocery store) there are a couple of things to keep in mind:

1) Hai bisogno di uno o due euro per prendere (= to take) il carrello (=the cart)

2) Non toccare (= do not touch) la frutta e la verdura, they provide disposable plastic gloves

3) Devi pesare (=[you] must weight) la frutta e la verdura con la bilancia

4) Devi mettere (=to put) la spesa nel sacchetto (or borsina = plastic bag) da sola/o (on your own) e devi pagare (=to pay) per i sacchetti (pochi centesimi)

Al supermercato ci sono molti reparti (sectors): panificio (=bakery), reparto formaggi e salumeria (cheese and cold cuts area), macelleria (butcher's shop), pescheria (fish shop),...

If you ask for 100 g of something, you may say 1 etto (short for ettogrammo) instead. 

100 grammi = 1 etto 

E.g. Quanto costa un etto di prosciutto? (=how much does one etto of prosciutto cost?)

1 chilogrammo = 1 chilo  

E.g. Vorrei un chilo di mele, per favore. Quanto costano?

If you prefer to try the smaller shops, you will need to go from the alimentari (small grocery shop, usually more expensive) to il panificio, il macellaio, il fruttivendolo (fruit shop), la pescheria.

It can be fun to find some local products.

Ma se vai a fare la spesa in Italia, do no miss il mercato del paese o del quartiere (the open air

 market of the town or of the neighborhood): it is usually once per settimana, in the morning and it is a full immersion in smells, noises and flavors. Remember: you can always ask to try/taste  (= provare) something before you buy it and do not hesitate to haggle for everything. Buon divertimento!

Lezione numero undici: fare una prenotazione al telefono

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La scorsa settimana (last week you can also say la settimana passata), while our cantucci were baking and bis-baking ;-), we learned how to make a reservation at a restaurant.
Practice reading ad alta voce! Can you understand everything? The vocabulary below may help.



Ristoratore1: Pronto! Ristorante Da Nonna Pia. Buonasera!


Tu: Buonasera! Vorrei prenotare un tavolo per domani sera.


R: Benissimo, a/per che ora?


T: Alle otto e mezza. Vorremmo sederci fuori.


R: Quanti siete?


T: Quindici.


R: Non c'è posto per quindici fuori, mi dispiace. Può andare bene dentro, vicino alla finestra?


T: Va bene. C'è una bella vista?


R: Sì.


T: Allora va bene.


R: A che nome?


T: Veneziani.


R: Bene, grazie. A domani!


T: Arrivederci


The day after, when you arrive, puoi (you can) say:


Ho una prenotazione per quindici a nome Veneziani.


Vocabulary and grammar


Pronto= ready, this is what we usually say when we pick up the phone (il telefono)
Vorrei = (I) would like to (present conditional, 1st pers. sing. of the irr. verb volere)
Prenotare= to reserve
Tavolo = table
A/per che ora= at/for what time
Otto e mezza = eight and  a half, you can also say alle venti e trenta (20:30), but
 since you already asked for a table for the evening, otto e mezza will be clear enough
Vorremmo = (we) would like to (present conditional, 1st pers. plur. of the irr. verb volere)
Sederci= sedere+ ci (us) = sit ourselves, meaning sit
Fuori= outside
Dentro = inside
Posto = place, locality. In this context seat
Mi dispiace = dispiace a me = it displeases me -> I am sorry
Può = can (3rd pers. sing. indicative pres. of the irr verb potere)
Vicino alla finestra = close to the window (alla=a+la)
Vista = view, it also means eyesight
Allora = then
A domani = to tomorrow -> see you tomorrow

Esercizi: 

1) Optional : record yourself as you read the dialogue. You can use the free on-line recorder http://vocaroo.com/. I will post the best audio! Ask me if you are in doubt about la pronuncia. You can do this as group problem.

2)  Write sentences including the 6 sets of words listed below:

             a) amico/a

               nonna

               

            b) cucchiaio

               mescolare 

               

            c)  sete

                palestra

               

            d) potere (puoi/può)

                lavare

                coltello

                tagliare

               

             e) cotti

                 le piacciono 

            f) prenotare

                pranzo  

3) Solve:

   http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/italian/sect34/no_01/no_01.htm

and

   http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/italian/sect34/no_04/no_04.htm

Hints: fries in italian is translated as little potatoes, while croissant as cute little horns

(horn=corno).

Lezione numero dieci: erbettina e pomodorinaccio

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L'altro ieri (lit. the other yesterday, meaning the day before yesterday) era (it was) mercoledì venticinque Aprile. Il 25 Aprile in Italia è festa, la festa della liberazione. È il giorno che rappresenta la fine dell'occupazione nazifascista e la fine della seconda guerra (war) mondiale (25 Aprile millenovecento quarantacinque).
È una festa nazionale: in molte città sono organizzati cortei (parades) e commemorazioni (memorials).

Yesterday in class we baked la torta sbrisolona. 
In Italian a noun or adjective can be modified by taking the root and adding a suffix to express a particular quality.
The suffix -ona/one (f/m) is used when something is big, or a lot. La sbrisolona, can be translated into
 something like "the very crumbly thing"...but I will tell you more about it in a separate post.
Let's look at the most common examples of  modifying suffixes (in reality there are a lot more --- see e.g. http://italian.about.com/od/grammar/a/aa061108a.htm). Try to read them ad alta voce!!!!
Post a comment if you would like to hear the recorded audio. Ciao!


Diminutivo (it conveys smallness)


cucchiaio-> cucchiaino
pomodori-> pomodorini
piccolo-> piccolino
polpetta-> polpettina


Accrescitivo (bigness/largeness)


libro-> librone
Paolo-> Paolone
goloso (= glutton)-> golosone
naso (= nose)-> nasone


Vezzeggiativo (small+endearing) 


Paola-> Paoletta
casa-> casetta
erba -> erbetta
zii (uncles) -> zietti


Peggiorativo (ugliness/badness/dirt)


pizza-> pizzaccia
coltelli->coltellacci
parola (word) -> parolaccia (a bad word)
fratello (brother)-> fratellaccio



We use these suffixes a lot, sometimes even combined (colloquially, not in written):
che bella macchinettina! La mamma ha fatto una tortonaona (or tortonona) per il mio compleanno.
Mi piace cucinare con l'erbettina del mio orto (= kitchen garden). Che pomodorinaccio, è amarissimo (very amaro=bitter).

Esercizi: 

1) Translate into article+noun or just noun, using the right suffix:

- A small salad 

- A nasty herb (e.g. a weed)

- A big bed

- Stinky shoe (shoe = scarpa)

- A small pan

- Small breads (plural!)

- My dear aunts  (plural!)

- Big hands (plural!)

- A cute little girl

- A very nasty person (nasty= antipatico, opposite of simpatico)

- Nice little notebooks (plural!)

2- Describe in a few sentences a real or imaginary person or animal or location. Try to use at least two modifying suffixes.

Possible guidelines/keywords.


Persona:


Chi è, come si chiama, l'età (the age),
la statura/altezza (basso=short, alto=tall, di media statura = of average heigt), 
la corporatura (grasso = fat, magro = thin, normale), 
i capelli (plural!!!!) = hair (lunghi = long, corti= short, lisci = lit. smooth, straight, ricci = curl, neri = black , castani = brown, for hair and eyes, biondi = blond, rossi, bianchi, brizzolati = salt and pepper, grigi = gray, pelato/calvo = bald),
gli occhi (grandi, piccoli, a mandorla = like almonds, neri, castani, verdi= green, azzurri = light blue, grigi), 
il naso (a patata =), all'insù = pointing up, like tiramisù, piccolo, grande), 
ha la barba (beard), i baffi (moustache) porta gli occhiali (glasses),
ha le orecchie a sventola (protruding ears),..
come si veste (vestirsi= to dress)
il carattere: qualità e difetti
il comportamento (come è con le altre persone, come parla, come si muove), cosa gli piace, abitudini, feelings he/she inspires... 


Animale:


Che animale è, come si chiama, dove vive, caratteristiche fisiche, verso (the characteristic call/sounds produced), il comportamento, le abitudini, cosa gli piace
il rapporto che ha con te, feelings it inspires...


Località:


Nome, descrizione visiva (visual description --- colors, size),  suoni e rumori (sounds and noises), odori e profumi (smells and perfumes), temperatura, feelings it inspires,...

Lezione numero nove: un caffè per favore

 A famous song about coffee. Lo Zecchino d'oro is a popular children's song festival.
I bet you can understand most of the words  =)

Last week we had un ospite speciale: Fiorenzo Omenetto, Professore di Ingegneria Biomedica a Tufts. He did not join us to talk about his wondrous research (if you are curious you can learn about it here!), but to make tiramisù and chat about the italian coffee, il caffè italiano.

For the videos of this class click here.

Let's refresh some vocabolario!

- il bar in Italia is not a place where they serve just alcoholic drinks, but it refers also to a coffee house. People drink coffee al bar all the time, mostly standing at the counter (italian coffee is so small that you do not need to sit or carry it with you to drink it)

- caffè really refers to espresso, and it is served in a tazzina (una tazza piccola= a small cup)

- there is no small, medium, large: you either simply ask for un caffè (regular size), or

caffè doppio/caffè lungo (double/long: it has a little more water) or

caffè ristretto (lit. shrinked ->more concentrated, with less water)

- caffè macchiato caldo, "stained" with a tiny bit of warm frothed milk

macchia=spot, stain macchiare= to stain, caldo =hot

- caffè macchiato freddo, served with a tiny bit of cold (freddo) milk on the side, in a small jug

- cappuccino, served in a cup, it needs no explanation...but if you order cappuccino in the city of Trieste you may be disappointed, as they would serve you a miniature cappuccino, similar to a macchiato caldo. Trieste has its own coffee vocabulary that you may want to check before a trip. =)

- marocchino (lit. from Morocco): espresso, frothed milk, cocoa powder, served in una tazzina

- caffè corretto espresso "corrected" with a shot of liquor, typically grappa or sambuca

- caffè d'orzo, espresso made from barley, it is decaf and the taste is different, worth trying. It can be ordered in all the variations, just like a normal caffè.

- caffè decaffeinato or caffè HAG (from the name of a common brand)

- d'estate (di estate, during the summer) you can find caffè freddo

- caffelatte (or caffè latte) is the american latte; we make it mostly at home for colazione, it is very rare to hear anyone ordering un caffelatte al bar

- a casa, everyone makes caffè by using... the italian coffee maker, called caffettiera (also called moka, or Bialetti, from the name of the original brand).

La caffettiera - la moka - la Bialetti

Some other famous songs about caffè: 

Fabrizio De Andre’ --- Don Raffae’ (in dialect)

http://www.youtube.com/watch?v=tVxcBsMqMVw

Zecchino d’oro --- Ninna del chicco del caffe’

http://www.youtube.com/watch?v=ot1Myb-kCq0&feature=related

Esercizi

If you are not sure about the pronunciation of any of the words, write a comment below and I will post the audio. Try first on your own!

1) Leggi ad alta voce e traduci (=translate), then repeat without reading. This is the most common conversation al bar

Cameriere: Buongiorno!

Cliente: Buongiorno! Un caffè per favore

Cameriere: Prego

Cliente: Grazie, quant'è?

Cameriere: Novanta centesimi [cheaper than Starbucks ;)]

Cliente: Ecco qua!

Cameriere: Ecco lo scontrino, arrivederci

2) Completa le frasi (follow the hints, although some blanks have no hint!), leggi ad alta voce e traduci.

Andrea (in italian it is a male name): Ciao, ---- -----[how are you]?

Giacomo: Ciao, -----! --- ---[and you]?

A: Bene, ---- [can I] offrirti -- caffè?

G: Volentieri. Oh! Cosa ---- fatto alla mano?

A: Mi sono ------- mentre preparavo le melanzane

G: Mi dispiace

A: Non fa -----[nothing]. ---- melanzane alla parmigiana sono il mio ----- preferito

G: mmm, anche a me ------ molto.

A: Due caffè,-----!

G: Uno macchiato, per favore.

Cameriere: ----- [here it is]

A: Grazie

G: Grazie. -------[what do you do this weekend]?

A: ---[I have] una dozzina di compiti da correggere

G: ----[I understand]. Ma poi? Fa caldo, ----[we go] al mare con Giovanni, Sara e i suoi cugini,

vieni anche tu!

A: -----[good] idea. ---- lavoro come va?

G: Bene, ---[tomorrow I have] un colloquio per una promozione...

A: In bocca --- ----!

G: Crepi, grazie, spero di ---[to be] all'altezza

A: ------[I do not have] dubbi

G: ------- ---- ------[thank you, and thank you for the coffee]

A: Di ------. Ci vediamo. Ciao!

G: Ciao, --- ---- ---- [I call you when] decidiamo ---- -----[where to go]

A: Ok, benissimo

Lezione numero otto: la dieta mediterranea

Giovedì scorso (last Thursday) we had un'ospite speciale (a special guest): Anna Jasonides R.D., L.D., nutritionist from MIT medical. She made a great presentation about la dieta mediterranea: what it is, what are its benefits, and examples from the Greek cuisine.

The noun ospite can be used for a masculine or feminine guest, but you would use a different (indeterminative) article. una ospite -> un'ospite (f) vs un ospite (m, without apostrophe).

Anyway, here is her presentation (grazie mille!). For the videos of this class click here.

Esercizi (review):

1- http://www.italica.rai.it/corso.php
Click English, choose a style, choose the curriculum "by linguistic functions" and ascolta the dialogue "Parliamo di lavoro". Translate it.
Hints: guadagnare = to earn, ditta = azienda = company

2- Read and solve the activities of the section "Espressioni con avere"

http://web.uvic.ca/hispanital/italian/italian100/verbi/index.htm


There is a small error in the text: Italians would say "Ha sempre fretta" not "Sempre ha fretta".

After you solve the crossword, ascolta e ripeti

Espressioni con avere

3- Listen, read, repeat and answer the question after the first slide:

http://www.bbc.co.uk/languages/italian/lj/ingredients/slideshow/index_mac.shtml

Lezione numero sette (2/2): la canzone della cucina

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During the last class we repeated the vocabulary by singing a modified version of the canzone (song) "Old MacDonald had a farm" (in Italian: Nella vecchia fattoria = in the old farm http://www.youtube.com/watch?v=35ts0avRmT4).

Try to sing along! You have to decide when to use c`è (=there is) or ci sono (= there are).

Nella nuova gran cucina

Nella nuova gran cucina
ia ia oh
c`è un sacco di farina
ia ia oh

ci sono le uo-va, uo-va, uo uo uova
c`è la fa-ri-na, fa-ri-na, fa fa farina

il lat-te
il bur-ro
il sa-le

Nella nuova ...

il for-mag-gio
gli spi-na-ci
le spe-zie
la bi-lan-cia

Nella nuova ..

la cio-to-la (bowl)
le po-sa-te (flatware)
il me-sto-lo (wooden spoon, ladle)
la te-glia (baking pan)

Nella nuova ..

Glossary:

nuova= new (f,s)
gran= poetic for grande = big
un sacco= a sac -> a lot

Lezione numero sette (1/2): cosa fai?

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Come va? Oggi è sabato 24 marzo duemiladodici. La prossima (=next) settimana non c`è (there is not) lezione perchè è vacanza. Spring break (lit. la pausa di primavera -> le vacanze di primavera) does not exist in Italy. There is, however, a short vacation for Easter.
In the following dialogue we review how to introduce yourself and talk about your profession/studies. Ascolta e ripeti. Then leggi, ascolta e ripeti again.

Cosa fai?

M: Ciao Beatrice, come stai?
B: Bene e tu?
M: Bene, grazie.
B: Questa è mia cugina.

M: Ciao, come ti chiami?
J: Mi chiamo Jane, e tu?
M: Mi chiamo Matteo.
J: Piacere.
M: Il piacere è mio. Da dove vieni?
J: Sono Americana.

B: Jane viene da Boston, in Massachusetts.
M: Cosa fai a Boston?
J: Studio.
M: Cosa studi?
J: Biologia.
M: Cosa vuoi fare quando ti laurei?
J: Vorrei diventare una biologa marina.

M: Interessante. Tu Beatrice cosa fai adesso?
B: Sto cercando lavoro.
M: Bene. In bocca al lupo! Hai studiato Ingegneria...
B: Sì, sono un Ingegnere meccanico. E tu che fai?
M: Lavoro in un'azienda di programmazione.

J: Allora, ci sediamo?
B: Certo. Prendiamo un aperitivo e dopo andiamo a cena.
J: Benissimo!Chi cucina?
B: Cuciniamo tutti insieme.
J: Evviva!


mia = my (f,s)
cugina= cousin (f,s)
fai = indicative pres. 2nd person sing. of the irr. verb fare= to do/make
vuoi = want, indicative pres. 2nd person sing. of the irr. verb volere=to want
ti laurei = (you) graduate, indicative pres. 2nd person sing. of the irr. reflexive verb laurearsi= to graduate (oneself)
vorrei= (I) would like to, pres. conditional 1st person sing. of the irr. verb volere=to want
adesso = now
cercare = to look for, to search for
lavoro (noun) = job, work
lavoro (verb) = indicative pres. 1st person sing. of the verb lavorare = to work
in bocca al lupo= lit. in (the) mouth of the wolf -> good luck! (If someone wishes you in bocca al lupo, you usually answer crepi= let it (the wolf) die)
Ingegneria = engineering
un'azienda = una azienda = a company
allora = so
ci sediamo = do we sit (ourselves), ind. pres. 1st person plur. of the reflexive verb sedersi= to sit (oneself)
dopo = after, afterwards, later
tutti = all
insieme = together

Lezione numero sei (part 2/2): a Roma

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(Click on the image to enlarge---map taken from http://www.informagiovani-italia.com/mappa_roma_cartina.htm)

Ascolta e ripeti

Mi scusi, dov'è la Fontana di Trevi?

Come?

Dov'è la Fontana di Trevi, per favore?

Siamo in piazza dei Cinquecento. Prenda la bla bla bla...

Mi scusi non capisco. Può parlare più lentamente per favore?

Certo.
Siamo in piazza dei Cinquecento.
Prenda la prima a sinistra,
poi deve girare a destra in via Depretis.
Da qui vada sempre dritto:
via Depretis diventa via Quattro Fontane; deve passare molti incroci.
Giri a sinistra in via del Tritone.
Dopo circa 300 metri prenda la via a sinistra ed è arrivato/a.

È lontana?

No, è vicina, circa 20 minuti a piedi.

Grazie mille.

Di niente, arrivederci!


Non capisco = I do not understand
Può = can (you) - formal
Più = more
Lentamente = slowly
Certo = of course
Piazza= place
Prenda= take (2 person singular, formal)
A sinistra = on the left
A destra = on the right
Deve = (you) have to (formal)
Girare = to turn
Via = street
Da = from
Qui = here (qui or qua are both correct)
Vada = go (2 person singular, formal- verb to go=andare)
Sempre dritto =lit. always straight -> straight ahead
Diventare = to become
Incrocio = crossing (m) -- passare or better attraversare un incrocio = cross a crossing
Molti = many (masc. plur, referred to incroci)
Dopo = after
Ed=e, and
È arrivato/a = you arrived lit. have arrived
Lontano/a = far (adj.)
Vicino/a = near (adj.)
A piedi = on foot (piede=foot)

Esercizio:

1- http://www.bbc.co.uk/languages/italian/lj/directions/speak_write/

Lezione numero sei (part 1/2): in cucina

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Oggi è domenica diciotto marzo duemiladodici (18/03/2012).
Domani, lunedì diciannove marzo, è la festa del papà. Il 19/3 è il giorno di San Giuseppe (Saint Joseph' day), that's why we celebrate father's day on this specific day.
Mio nonno (my grandpa) si chiama Giuseppe: il diciannove marzo è anche (also) il suo onomastico (name's day). Auguri doppi (double felicitations)!

Giovedì scorso (last Thursday) we tried to speak only Italian during class.
This is a list of useful sentences: leggi, ascolta e ripeti.

Scusa, mi puoi passare la cipolla per favore?
Lit. Excuse (me), to me can (you) pass the onion please?

Ecco qui!
Lit. here here->here it is.

Grazie (mille).
Thank you (a thousand)

Prego - lit. I prey-> you welcome
or Di niente - lit. of nothing-> for nothing


Posso usare il coltello?
Can I use the knife?

Prego.
In this context it means "please do".

Scusa, non ho capito. Puoi ripetere per favore?
Sorry, I did not understand. Can you (lit. to) repeat please?

In cucina

Scusa stands for "tu scusami=scusa me"= 2nd person singular exhortative present of the reg. verb scusare, to excuse, forgive=> excuse me. Scusa also means sorry (e.g.-- you accidentally bump into someone-to get someone's attention- if you didn't hear what someone said-you said something inappropriate)
Mi scusi (=lei mi scusi formal for scusa, excuse me)

Posso= 1st person singular present of the irr. verb potere (can)
Puoi= 2nd person singular present of the irr. verb potere (can)

Mi= me/ to me

Ho capito = 1st person singular passato prossimo (present perfect) of the irr. verb capire (to understand)

Esercizi:

1- Listen and repeat

Vocabolario in cucina

Pentola= pot (f)
Padella= pan (f)
Cucchiaio= spoon (m)
Coltello= knife (m)
Forchetta= fork (f)
Piatto= dish/plate (m)

Lavare= to wash
Passare = to pass
Tagliare = to cut/slice
Mescolare =to mix
Versare = to pour
Preparare= to prepare
Usare=to use

Aggiungere = to add (irr., but indicative present is regular)
Cuocere = to cook (irr.)
Cucinare means to prepare a meal or to cook, cuocere means to
cook when you are using il forno or i fornelli/when something is in the process of cooking.
E.g. Cucino la pasta = cuocio la pasta = (I) cook (the) pasta
La pasta sta cuocendo (pasta is cooking) not sta cucinando.
Prendere=to take (irr., but indicative present is regular)

Bisogna= one needs, it’s necessary
It is a remnant of the verb bisognare which is no longer used except in its impersonal form.
Bisogna is followed by an infinitive. E.g. Bisogna mescolare
Avere bisogno di= lit. to have need (of)
Dovere= must/have to (irr.)
Devi= 2nd person singular indicative present of the irr. verb dovere
Dovete= 2nd person plural indicative present of the irr. verb dovere

Mentre=while

Devi tagliare le melanzane
Dovete tagliare le melanzane
Bisogna tagliare le melanzane
Ho bisogno delle melanzane tagliate
Mentre un gruppo taglia le melanzane, l'altro gruppo prepara la salsa di pomodoro.

2- You are cooking your favorite dish with friends : write 5 sentences that you may want to say in the kitchen (in cucina).
If you need help to conjugate some verbs, check
http://www.wordreference.com/conj/ITverbs.aspx

Lezione numero cinque (part 2/2): la mia giornata tipica

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Oggi in class we talked about our typical day (giornata tipica). Why giornata and not giorno? They are both ok, but we use giornata mostly to emphasize the day as a long event: e.g. buongiorno! (->formal hello, in the morning/afternoon) buona giornata (->have a good day!). The same is true for sera and serata: buonasera (->good evening), buona serata (->enjoy the rest of the evening).

Com'è la tua (= your) giornata tipica?

These are some of the answers we came out with durante la lezione (during (the) class):

Mi sveglio (lit. I wake (myself) up-- mi sveglio is the 1st person sing. of the reflexive verb svegliarsi)
(Mi) faccio la doccia (lit. I do (myself) the shower--faccio is the 1st person sing. of the irr. verb fare)
Faccio colazione (->I have breakfast)
Vado al lavoro (I go to work- vado is the 1st person sing. of the irr. verb andare= to go)
Vado a scuola (I go to school- in Italy we say I go to school to refer to elementary, middle and highschool. If you are going to college you would say...)Vado all'università

Come vai al lavoro?(lit. how do you go to the work? Vai is the 2nd person sing. of the irr. verb andare)
Vado a piedi (=on foot)/in bicicletta/in auto or in macchina (=by car)/in bus
Pranzo (1st person sing. of pranzare= to have lunch)
Dopo avere mangiato bevo il caffè (bevo= 1st person sing. of the irr. verb bere)

Faccio i compiti (lit. I do the assignments)
Vado in palestra (I go to the gym)
Cucino e mangio la cena (cena=dinner)
Mi lavo i denti (lit. I wash myself the teeth-> I brush my teeth)
Dormo

Durante il fine settimana (=the weekend)
dormo tanto (I sleep a lot)
leggo (I read)
ascolto musica
faccio la lavatrice (lit. I do the washing machine-> I make a laundry)
esco con gli amici (esco, 1st person singular of the irr. verb uscire, to go out)

Listen to the dialogue (between me and me with my voice transformed in Garage band):

La giornata tipica

Food plays a central role in the italian culture: ci (= a noi) piace mangiare (to eat), cucinare e parlare (to talk) di cibo (about food) all the time.
The daily activities are all organized around meals, when you take a break, meet with friends/family and eat.
This is a list of the main meals

La colazione ((the) breakfast)
Il pranzo ((the) lunch)
La merenda ((the) mid-afternoon snack)
L’aperitivo ((the) aperitiv)
La cena ((the) dinner)

Ascolta e ripeti

If you are invited for a meal by an Italian family, beware. Leave space in your belly for all the courses!
Il pranzo e la cena tradizionali hanno many courses (molte portate), but nowadays many families prepare un piatto unico per pasto (one single dish per meal).
The traditional meal is composed by:

L’antipasto (the starter)
Il primo (the first course: pasta, rice, soups)
Il secondo (the second course: meat, fish, eggs,..)
Il contorno (the side dish: lots of veggies, cheese)
Il dolce (lit. the sweet - the dessert)

Ascolta e ripeti

Esercizi:

1- Listen and repeat - for a video showing these words/ingredients click here.

Ascolta e ripeti

la car-ne di man-zo ma-ci-na-ta
Il ma-ci-na-to
la sal-sic-cia
ci-pol-la
a-glio
il par-mi-gia-no
il prez-ze-mo-lo
l'uo-vo
il pan-grat-ta-to
l'er-ba ci-pol-li-na
il ton-no in sca-to-la
la ri-cot-ta (lit. cooked twice – it is a light cheese – most recipes in which you use cream cheese you can use ricotta instead and it is much lighter)
la no-ce mo-sca-ta (nutmeg)
la lat-tu-ga
l'in-sa-la-ta ro-ma-na
il po-mo-do-ri-no
l'a-ce-to bal-sa-mi-co

2- Solve and print: http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/italian/sect27/no_04/no_04.htm

3- Record yourself talking about your giornata tipica.

Lezione numero cinque (part 1/2): la festa della donna

For the videos of this class click here.

Oggi è giovedì otto marzo duemiladodici (8/3/2012). È un giorno importante, è la festa della donna!!!! (lit. woman’celebration ->International Women’s Day). L'otto marzo è (is) a day to honor all the women and to remind ourselves of the continued awareness and action required to ensure equality in every aspect in life. La festa della donna is recognized in many countries (more details here), including the US, but it is not very popular here; I find it ironic. Living in Cambridge, I had the opportunity to appreciate how much more fair the working conditions are here than in Italy. Moreover, all the institutions in the US are discussing and working actively to reach a more complete and real equality. Yet in this same country nobody today told me Auguri! (=lit. wishes! -> Felicitations!). Buona festa della donna!!! (lit. good celebration of the woman ->Happy women’s day). Buffo, funny.

Anyway, at school in Italy we learn that the origin of this day is rooted in two events that happened outside Italy:

1- L’8 marzo 1857 (milleottocentocinquantasette) uno sciopero (a strike, very important word if you travel in Italia!!) by garment workers in NY lead to the formation of the first women’s union in the US. Some historians say that this sciopero never happened! What is true? Non lo so.

2- L’8 marzo 1917 - millenovecentodiciassette (il 23 febbraio according to the Julian calendar) Russian women started a sciopero in St Petersburg, per il pane e per la pace (for bread and peace).

L’8 marzo was declared woman’s day in Italy in 1945 and on this day men and women bring to women in their lives a traditional gift: a small branch of mimosa (acacia dealbata – native to Australia). The mimosa is a reminder of the constant struggle for equality, justice, peace and development. On a more trivial level, the bright yellow and the sweet smell of mimosas are telling us that spring arrived. Ah! Mi mancano le mimose (lit. mimosas are missing to me-> I miss mimosas).


Esercizio: read (leggi) listen (ascolta) and repeat (e ripeti)

Ascolta e ripeti

Oggi è giovedì otto marzo duemiladodici

Oggi è un giorno importante, è la festa della donna!!!!

Auguri! (=lit. wishes! -> Felicitations!We use it in every happy occasion/celebration)

Buona festa della donna!!! (lit. good celebration of the woman ->Happy women’s day)

1857 (milleottocentocinquantasette)

1917 ( millenovecentodiciassette)

il 23 febbraio

Mi mancano le mimose (lit. mimosas are missing to me-> I miss mimosas).

Mi manca il cappuccino (lit. cappuccino is missing to me-> I miss cappuccino).

Now you can relax and listen to a couple of popular Italian songs about women!


Donne, di (lit. of->by) Zucchero Fornaciari (Festival di San Remo 1985)



Una donna per amico (=a woman as a friend), di Lucio Battisti (1978):

Lezione numero quattro: quante domande!

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Oggi è venerdì 2 marzo 2012 (= duemiladodici or duemila e dodici).
Yesterday we learned how to make (fare, irregular verb) questions (domande, f. plur.) and how to answer (rispondere, irr. verb).

Leggi, ascolta e ripeti:

Read, listen and repeat

Chi (who/whom) - Di chi (whose)

Chi ha scritto la Divina Commedia? (who wrote - lit. has written - the Divine
Comedy?)
Il poeta Dante Alighieri (the poet Dante Alighieri)!

Dante is also called il Sommo Poeta (the supreme poet, he is righteously considered to be one
of the/the greatest Italian poets). Ha scritto is the present perfect of the irr. verb
scrivere, to write

Chi è Corrado? (who is Corrado?)
Corrado è mio cugino (Corrado is my cousin - m. sing.).

Di chi è questa tazza? (Whose mug is this?)
Questa tazza è dell'Experimental Study Group (this mug belongs to - lit. is of the- ESG).

Is tazza feminine or masculine?

A chi piace leggere? (who likes to read?)

Cosa/che cosa/che (what)

Note: Cosa lit. means thing (f. sing.).

Che cosa/cosa/che mangiamo oggi? (what do we eat today?)
Oggi mangiamo gli gnocchi.

Che cosa/cosa/che fai domani sera? (what do you do tomorrow night?)
Dormo (I sleep)!

(Tu) fai is the 2nd person singular indicative present of the verb fare (to do/to make).
Notice that when we are talking about some events happening domani we should use the
future simple verb tense. However, if you use the present tense nobody will complain, not
only because you are making an effort to learn Italian, but also because this is how most
Italians speak =P

Che ore sono? (lit. what hours are they?-> what time is it?)
Non (lo) so (I do not know (it)).

In this context che is an interrogative adjective: it stands for what kind and it cannot
be substituted by che cosa or cosa.

Come (how)

Come si dice dog in Italiano? (how do you say dog in Italian?)
Si dice cane.

Dice is the 3rd person singular indicative present of the irr. verb dire (to say).
Si+3rd person of a verb gives the impersonal construction.


Come vuole pagare? (how do you want to pay?---formal)
In contanti (cash) or Con carta di credito (with credit card).

PagARE is a regular verb, while volere is irregular. Vuole is the 3rd person singular
indicative present of volere. If you were asking informally, you would use the 2nd person:
come vuoi pagare?

Com'è (=come è) Boston? (How is Boston?)
Boston è una bella città (Boston is a beautiful city).
Boston è bellissima (= molto bella, very beautiful)!

Dove (where)

Dov'è (dove è) la forchetta? (Where is the fork?)
La forchetta è sulla sedia (the fork is on the chair).

Sulla=su+la (on+the).

Dov'è (dove è) Michele? (where is Michael?)
Michele è a Waltham, sta cantando. (Michael is in Waltham, he is singing)

A very common natural error to avoid is to say: Michele è in Waltham. Nooo! Waltham is
a town: we use A.

Quando (when)

Quando sei arrivato? (when did you arrive?)
Ieri (yesterday) mattina (morning).

Sei arrivato is the present perfect of the verb arrivARE, to arrive.
If you were asking a woman, you would say: quando sei arrivata?
How would you say if you were asking a group of people?

Quando va a casa? (when do you go home?-- formal)
Domani (tomorrow) pomeriggio (afternoon).

Va is the 3rd person singular indicative present of the irr. verb andare (to go). If you
were asking informally, you would use the 2nd person: quando vai a casa?

Perchè (why, because)

Perchè hai sonno? (Why do you have sleep?-> why are you sleepy?)
Perchè non dormo abbastanza (because I do not sleep enough).


Perchè no? (why not?)
Studio troppo (I study too much).

Esercizi

1- Leggi (read), ascolta (listen) e ripeti (repeat) ad alta voce (lit. at high voice -> aloud):

Leggi, ascolta e ripeti

La pa-ta-ta
L'ac-qua
La fa-ri-na
L'uo-vo
Il lat-te
Il for-mag-gio gor-gon-zo-la
La pas-sa-ta di po-mo-do-ro
Il se-da-no
La ci-pol-la
L'a-glio
La ca-ro-ta
Lo zuc-che-ro
Il ba-si-li-co

2- Ask reasonable domande for the following risposte (answers) and translate them.

- Oggi Stefania è a Madrid.
- Susan Hockfield è il Presidente del MIT.
- Madrid è in Spagna.
- Mangio la pasta con il pomodoro.
- Non lo so.
- Perche' mi piace.
- Stasera.
- Mi piace al dente.
- Paola insegna Fisica e Italiano.
- Questo quaderno è di Lucia.


3- Group exercise (in groups of 2 or more). Write a short skit and practice
acting it. If you need help, ask me! You will be sharing your skit with the rest of the class next week!